盛年不重來,23年備戰(zhàn)咨詢小貼士
長遠(yuǎn)來看,咨詢業(yè)已經(jīng)在國際上形成了完整的體系和規(guī)模。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,咨詢業(yè)在我國蓬勃發(fā)展。國家項目前期規(guī)劃和立項需要大量的咨詢報告,如:項目前期機(jī)會研究、可行性研究報告以及項目申請、資金申請報告等,都需要咨詢工程師來做。
所以咨詢工程師的缺口還是比較大的,市場需求也多,現(xiàn)在正是考證的好時機(jī)。
如今咨詢考試的隊伍也逐漸增大,很多同學(xué)準(zhǔn)備備考23年的考試了,小編為大家準(zhǔn)備了一些考試小貼士,適合零基礎(chǔ)小白同學(xué),一起來看一下~
1報名條件
考全科
(一)取得工學(xué)學(xué)科門類專業(yè),或者經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理科學(xué)與工程類專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷,累計從事工程咨詢業(yè)務(wù)滿8年;
(二)取得工學(xué)學(xué)科門類專業(yè),或者經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理科學(xué)與工程類專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或者學(xué)位,累計從事工程咨詢業(yè)務(wù)滿6年;
(三)取得含工學(xué)學(xué)科門類專業(yè),或者經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理科學(xué)與工程類專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位,或者工學(xué)學(xué)科門類專業(yè)研究生班畢業(yè),累計從事工程咨詢業(yè)務(wù)滿4年。
(四)取得工學(xué)學(xué)科門類專業(yè),或者經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理科學(xué)與工程類專業(yè)碩士學(xué)位,累計從事工程咨詢業(yè)務(wù)滿3年;
(五)取得工學(xué)學(xué)科門類專業(yè),或者經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理科學(xué)與工程類專業(yè)博士學(xué)位,累計從事工程咨詢業(yè)務(wù)滿2年;
(六)取得經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科門類其他專業(yè),或者其他學(xué)科門類各專業(yè)的上述學(xué)歷或者學(xué)位人員,累計從事工程咨詢業(yè)務(wù)年限相應(yīng)增加2年。
免試《宏觀經(jīng)濟(jì)政策與發(fā)展規(guī)劃》《工程項目組織與管理》科目
(一)獲得全國優(yōu)秀工程咨詢成果獎項目或者全國優(yōu)秀工程勘察設(shè)計獎項目的主要完成人;
(二)通過全國統(tǒng)一考試取得工程技術(shù)類職業(yè)資格證書,并從事工程咨詢業(yè)務(wù)工作滿8年。
2考試科目及題型
考試科目 | 考試時長 | 題型與題量 | 考試滿分 |
宏觀經(jīng)濟(jì)政策與發(fā)展規(guī)劃 | 2.5小時 | 單選題:60道 多選題:35道 | 130分 |
工程項目組織與管理 | 2.5小時 | 單選題:60道 多選題:35道 | 130分 |
項目決策分析與評價 | 2.5小時 | 單選題:60道 多選題:35道 | 130分 |
現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù) | 3小時 | 案例題:6道 | 130分 |
3成績管理辦法
咨詢工程師職業(yè)資格考試成績實(shí)行4年為一個周期的滾動管理辦法。參加4個科目考試的人員必須在連續(xù)4個考試年度內(nèi)通過全部應(yīng)試科目,方可取得資格證書;
符合免試條件只參加《項目決策分析與評價》和《現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)》2個科目考試的人員必須在連續(xù)2個考試年度內(nèi)通過全部應(yīng)試科目,方可取得資格證書。
4復(fù)習(xí)方法
有信心是關(guān)鍵
大多數(shù)考試的人員,都有繁重的本職工作,學(xué)習(xí)時間非常緊張。在這種情況下,一部分考生會把考試安排在2-3個年度,以緩解學(xué)習(xí)的壓力。。備考過程中要做好心理準(zhǔn)備,咨詢工程師考試難度最近幾年都是逐年增加的,而且咨詢工程師考試范圍也是比較廣的,所以自己復(fù)習(xí)很難抓住重點(diǎn)
合理安排,規(guī)律學(xué)習(xí)
應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成有時間就看書的習(xí)慣,經(jīng)過長久的堅持,考生就會發(fā)現(xiàn),注冊咨詢工程師教材的知識在不知不覺中已經(jīng)被吸收,同時也有助于減輕心理壓力。
采取反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式
對于有些離開學(xué)校多年的考生來講,由于工作的原因,精力有限,學(xué)習(xí)效率跟在學(xué)校已經(jīng)不能同日而語。正因為如此,考生必須對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化記憶?,F(xiàn)在的電腦比較普及,考生可以把教材配套的學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上,可以提高學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)壓力。
適時調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)
早幾年的考試,是建立在教材的基礎(chǔ)上,考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式,近幾年的考試,已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對知識的引申和運(yùn)用上,因此在考試結(jié)束后,有大部分考生,感到試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。因此,考生每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動態(tài)跟蹤的方法,這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。
6月18日,林軒老師首次講解23年備考學(xué)習(xí)方法,歡迎同學(xué)們前來學(xué)習(xí)交流>>>點(diǎn)擊預(yù)約直播
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