2018一建《工程經(jīng)濟(jì)》練習(xí):設(shè)計(jì)概算的內(nèi)容和作用(1.11)
以下習(xí)題來源于建設(shè)工程教育網(wǎng)每日一練免費(fèi)在線測試欄目,建設(shè)工程教育網(wǎng)老師針對一級建造師考試的重要考點(diǎn)、知識點(diǎn)舉出典型例題,并提供詳細(xì)答案解析,供大家深入理解考點(diǎn),結(jié)合習(xí)題掌握知識點(diǎn),在備戰(zhàn)路上知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
關(guān)于建設(shè)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)概算的內(nèi)容與作用的說法,正確的有( )。
A、設(shè)計(jì)概算是項(xiàng)目實(shí)施過程造價(jià)控制管理的依據(jù)
B、設(shè)計(jì)概算是考核設(shè)計(jì)方案的經(jīng)濟(jì)合理性和控制施工圖預(yù)算的依據(jù)
C、項(xiàng)目總概算是反映項(xiàng)目從設(shè)計(jì)至竣工交付使用所需全部費(fèi)用的文件
D、單位工程概算中應(yīng)包括工程建設(shè)其他費(fèi)用概算
E、政府投資項(xiàng)目經(jīng)主管部門審批的總概算是總造價(jià)的最高限額,不得任意突破
建設(shè)工程教育網(wǎng)原創(chuàng)·轉(zhuǎn)載請注明出處
針對大家在做題過程中出現(xiàn)的問題,可以在建設(shè)工程教育網(wǎng)一級建造師考試論壇進(jìn)行題目的討論,實(shí)在不理解的也可以到答疑板提問(購課學(xué)員享受答疑板服務(wù)),最終的目的是讓廣大學(xué)員都能夠打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在考試的時(shí)候遇到類似的問題大家可以得分。





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師