監(jiān)理工程師考試工程質(zhì)量事故處理的依據(jù)
2019年監(jiān)理工程師考試《質(zhì)量控制》知識點:工程質(zhì)量事故處理的依據(jù)資料已經(jīng)準備好啦,大家快來學習吧!
質(zhì)量控制知識點:工程質(zhì)量事故處理的依據(jù)
1.相關的法律法規(guī)
2.有關合同及合同文件(承包、設計、購銷、監(jiān)理)
確定各方是否按合同實施其活動,探尋產(chǎn)生事故的可能原因。
例如:施工單位是否在規(guī)定時間內(nèi)通知監(jiān)理機構進行隱蔽工程的驗收。
3.質(zhì)量事故的實況資料
(1)施工單位的質(zhì)量事故調(diào)查報告
事故發(fā)生后,施工單位寫出調(diào)查報告,提交項目監(jiān)理機構和建設單位。
(2)項目監(jiān)理機構所掌握的質(zhì)量事故相關資料
內(nèi)容大致與施工單位調(diào)查報告中的內(nèi)容相似,可用來與施工單位所提供的情況對照、核實。
質(zhì)量事故調(diào)查報告內(nèi)容:
①發(fā)生的時間、地點、工程部位。
②發(fā)生的簡要經(jīng)過,造成損失狀況,傷亡人數(shù)和直接經(jīng)濟損失的初步估計。
?、郯l(fā)展變化的情況(是否繼續(xù)擴大,是否已穩(wěn)定)。
?、苁鹿试虻某醪脚袛?。
?、葙|(zhì)量事故調(diào)查中收集的有關數(shù)據(jù)和資料。
?、奚婕叭藛T和主要責任者的情況。
4.有關的工程技術文件、資料和檔案
(1)設計文件
·核查施工是否符合設計的規(guī)定;
·核查設計中是否存在問題或缺陷。
(2)與施工有關的技術文件、檔案和資料
·施工組織設計或施工方案、施工計劃;
·施工記錄、日志;
·有關建筑材料的質(zhì)量證明資料;
·現(xiàn)場制備材料的質(zhì)量證明資料;
·事故后,事故狀況的觀測、試驗記錄或試驗報告。
2019年監(jiān)理工程師考試時間5月18、19日,所以想要參加2019年考試的考生可以準備起來,按照時間做好復習計劃,建設工程教育網(wǎng)也為考生提供了預習計劃表點擊查看>>,復習資料也早早的為考生準備上 理論與法規(guī)>> 合同管理>> 案例分析>> 三控>>
除了監(jiān)理工程師考試知識點,網(wǎng)校為考生準備了2019年監(jiān)理工程師模擬試題立即查看>>
上述內(nèi)容是為考生整理的監(jiān)理工程師考試質(zhì)量控制知識點,監(jiān)理工程師考試知識點網(wǎng)校將會持續(xù)為考生進行更新,考生可以在監(jiān)理工程師復習資料欄目查看!
- · 2026年監(jiān)理新教材即將迎來“地震級”調(diào)整!提前規(guī)劃不踩坑!
- · 【一年雙證】為什么監(jiān)理考后建議轉戰(zhàn)一建?
- · 2025年監(jiān)理報分有獎活動——學員獲獎感言(備考經(jīng)驗分享)
- · 【考點回顧】2025年監(jiān)理工程師考試《土建控制》科目考點回顧
- · 【考點回顧】2025年監(jiān)理工程師考試《案例分析(土建)》科目考點回顧
- · 2025年監(jiān)理工程師考試《土建案例》科目考情分析
- · 監(jiān)理考完有必要考一建嗎?趁熱打鐵,一年雙證!
- · 2025年監(jiān)理工程師考試《理論和法規(guī)》科目考情分析
- · 知識點基本覆蓋到了,比合同管理要輕松些,今年的概論你覺得難度如何呢?
- · 考友聚有料|2025年監(jiān)理工程師考場百態(tài)&考試難度解析





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師