安全生產(chǎn)技術(shù)知識點:人與機器特性的比較
2020年安全工程師備考已經(jīng)開始,建設(shè)工程教育網(wǎng)小編為大家整理了安全工程師安全生產(chǎn)技術(shù)知識點,希望對考生有所幫助~
既然選了,就堅決的走完這條路。既然選擇了安全工程師,就要朝著它勇敢向前,每天進步一點點,基礎(chǔ)扎實一點點,通過考試也就會更容易一點點。知識點和習題已經(jīng)整理好了,快來試試看吧!
人與機器特性的比較
(一)人優(yōu)于機器的功能
(1)人的感官感受能力優(yōu)于機器;
(2)人能運用多種通道接收信息;
(3)具有高度的靈活性和可塑性;
(4)可以綜合利用信息判斷分析;
(5)可以總結(jié)和利用已有的經(jīng)驗;
(6)可以歸納推理進行創(chuàng)造發(fā)明;
(7)人能具有感情、意識和個性;
(二)機器優(yōu)于人的功能
(1)機器能平穩(wěn)而準確的輸出巨大的動力,輸出值域?qū)?
(2)運動速度、信息傳遞、加工和反應速度極快;
(3)機器運行的精度高,穩(wěn)定性好;
(4)對特定信息的感受和反應能力一般比人高;
(5)能夠同時完成多種操作,并在惡劣環(huán)境條件下工作;
- · 根據(jù)人機特性的比較,下列關(guān)于人機功能合理分配的說法中,正確的是( )。
- · 2021年安全工程師復習資料:人與機器特性的比較
- · 根據(jù)人與機器各方面特性的差別,可以有效的進行人機功能的分配
- · 基于傳統(tǒng)安全人機工程學理論,關(guān)于人與機器特性比較的說法,正確的是
- · 人機功能分配指根據(jù)人和機器各自的長處和局限性
- · 安全工程師安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)試題第23題
- · 人在人機系統(tǒng)中的功能知識點
- · 乙炔發(fā)生站知識點
- · 根據(jù)人機特性的比較,下列關(guān)于人機功能合理分配的說法中,正確的是( )
- · 安全知識點:人的生理特性





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師